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http://repositorio.ensb.edu.pe/handle/ENSB/40| Título: | Desarrollo de Consciencia Corporal a través de Danza Contemporánea en estudiantes de Ballet de una Escuela Superior de Lima |
| Autores: | Aliaga Paucar, Christian Melecio Ramos Wong, Giorgo Romildo |
| Palabras clave: | Danza Clásica |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| Resumen: | La presente investigación denominada, desarrollo de consciencia corporal a través de danza contemporánea en estudiantes de ballet de una escuela superior de Lima, 2023, es de tipo básico, de diseño fenomenológico, de enfoque cualitativo; el cual tuvo como objetivo general, proponer el desarrollo de criterios básicos que se deben tener en cuenta para que el estudiante en formación superior de danza clásica logre una mayor consciencia corporal a través de la danza contemporánea. Asi mismo la muestra estuvo compuesta por 3 estudiantes y 2 egresados de las carreras de docente e intérprete en danza clásica de formación artística superior de la ENSB, se realizó entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron analizados a través del software MAXQDA 2020, se clasificaron en 3 subcategorías, propiocepción, interocepción y exterocepción y 4 objetivos específicos. El presente estudio concluye explicando la importancia de los objetivos específicos que responden a las subcategorías. |
| URI: | http://repositorio.ensb.edu.pe/handle/ENSB/40 |
| Colecciones: | Formación Artística Superior |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| GIORGO_RAMOS.pdf | La presente investigación denominada, desarrollo de consciencia corporal a través de danza contemporánea en estudiantes de ballet de una escuela superior de Lima, 2023, es de tipo básico, de diseño fenomenológico, de enfoque cualitativo; el cual tuvo como objetivo general, proponer el desarrollo de criterios básicos que se deben tener en cuenta para que el estudiante en formación superior de danza clásica logre una mayor consciencia corporal a través de la danza contemporánea. Asi mismo la muestra estuvo compuesta por 3 estudiantes y 2 egresados de las carreras de docente e intérprete en danza clásica de formación artística superior de la ENSB, se realizó entrevistas semiestructuradas. Los datos fueron analizados a través del software MAXQDA 2020, se clasificaron en 3 subcategorías, propiocepción, interocepción y exterocepción y 4 objetivos específicos. El presente estudio concluye explicando la importancia de los objetivos específicos que responden a las subcategorías | 3.31 MB | Adobe PDF | Ver/Abrir |
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